コンテントベースのデザインレシピ ―学習者の批判的思考を促す日本語の授業―

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「日本語CBIシリーズ」第一弾！

コンテントベースの日本語授業のデザインについて“レシピ”を提示する一冊。
批判的思考を促す手段として、質問作成活動を導入しています。

教育心理学や学習科学、第二言語習得研究の知見に基づいた
実践とデザイン実験を積み重ねた軌跡から、
コンテントベースの授業デザインのヒントと刺激を得られます。

全編、先生と元学生（新米日本語教師）の対話形式。
登場人物と一緒に、授業デザインについて悩み、より良い方法を探っていきます。