どうすれば協働学習がうまくいくか―失敗から学ぶピア・リーディング授業の科学

多くの教育現場で実施されているピア・ラーニング。しかし、実際にやってみるとなかなかうまくいかない

ことが多い。本書は、編著者が行った実際の授業を多角的に分析し、どのような点がうまくいき、どのよ

うな点がうまくいかなかったのかを詳らかにしています。よりよいピア・ラーニング授業を組み立てる指針

を示す良書。