教えよう　日本語　―考え続ける日本語教師になるためのタスク―

日本語教育実習や教壇デビューに向け、日本語教授法、日本語教材・教具論、評価法などの基礎を、78のタスク（26のテーマ×各3つのタスク）を通して学ぶ一冊。タスク編と解説編の2部構成で、自ら考えたり、調べたりする過程を大切にしています。年少者の指導・支援や学習者の心理、個別性についても取り上げています。