〈日本語教師のための〉日常会話力がグーンとアップする「雑談指導」のススメ

雑談指導は現在主流となっている「課題遂行会話の指導」ではなく、対人関係調整の側面を重視した「語用論的指導」です。学習者が良好な社会的関係を構築・維持する「雑談力」を身につけるためにどんな指導ができるか、言語形式とストラテジーを中心に取り上げ提案します。既刊『雑談の正体』（清水崇文著）の姉妹書籍です。